Espacio de divulgación académico-científica en el área de Educación Superior dirigido por Dr. Fernando Pablo Nápoli
La versión ampliada del presente artículo forma parte del libro «Universidad y Compromiso Social (Notas de la Cátedra)» una obra colectiva que tuvo como objetivo presentar un conjunto de problemáticas de trabajo pertenecientes a la asignatura Ingeniería y Sociedad. La misma es una asignatura homogénea para todas las especialidades de Ingeniería de la UTN, se posiciona en el currículo en el primer nivel de las carreras, y pertenece al tramo de formación complementaria para las Ingenierías.
Transcribimos a continuación una cita perteneciente a la Declaración de la Conferencia Regional de la Educación Superior en América Latina el Caribe (junio del 2008) con la que el Dr. Nápoli introduce el mencionado artículo:
«Las respuestas de la educación Superior a las demandas de la sociedad han de basarse en la capacidad reflexiva, rigurosa y crítica de la comunidad universitaria al definir sus finalidades y asumir sus compromisos (…) Es preciso hacer cambios profundos en las formas de acceder, construir, producir, transmitir, distribuir y utilizar el conocimiento. Como ha sido planteado por la UNESCO en otras oportunidades, las instituciones de Educación Superior, y, en particular, las Universidades, tienen la responsabilidad de llevar a cabo la revolución del pensamiento, pues esta es fundamental para acompañar el resto de las transformaciones.» [clic aquí para seguir leyendo]